Ушакова, Белова: Образовательный проект "Конструируем свое будущее". Методические рекомендации

Coбытийный образовательный проект "Конструируем свое будущее" адресован детям, подросткам, родителям и педагогам, выбирающим направления научно-технического творчества и современных информационных технологий. Его актуальность связана с тем, что эти направления, а в дальнейшем - инженерно-технические специальности - пользуются активным спросом среди современных детей и родителей. Проект нацелен на развитие в детско-взрослом сообществе ценностного отношения к техносфере в контексте вызовов XXI века для становления, развития и сохранения человеческого в человеке. В методических рекомендациях описаны суть и этапы работы с событийным образовательным проектом и его составляющими - педагогически ми мастерскими; раскрыты тонкости механизмов для успешной реализации и предупреждение возможных рисков. В материалах рекомендаций представлены полные технологические карты мастерских: цели и задачи, алгоритм, необходимое оборудование, информационные материалы. Методические рекомендации адресованы методистам, педагогам разных предметов и всем специалистам в сфере воспитания и дополнительного образования, школьным учителям и классным руководителям, координаторам воспитательной работы и психологам.СвернутьCoбытийный образовательный проект "Конструируем свое будущее" адресован детям, подросткам, родителям и педагогам, выбирающим направления научно-технического творчества и современных информационных технологий. Его актуальность связана с тем, что эти направления, а в дальнейшем - инженерно-технические специальности - пользуются активным спросом среди современных детей и родителей. Проект нацелен на развитие в детско-взрослом сообществе ценностного отношения к техносфере в контексте вызовов XXI века для становления, развития и сохранения человеческого в человеке. В методических рекомендациях описаны суть и этапы работы с событийным образовательным проектом и его составляющими - педагогически ми мастерскими; раскрыты тонкости механизмов для успешной реализации и предупреждение возможных рисков. В материалах рекомендаций представлены полные технологические карты мастерских: цели и задачи, алгоритм, необходимое оборудование, информационные материалы. Методические рекомендации адресованы методистам, педагогам разных предметов и всем специалистам в сфере воспитания и дополнительного образования, школьным учителям и классным руководителям, координаторам воспитательной работы и психологам.СвернутьСвернуть